Bullying cibernetico

El Bullying cibernético

Discriminación, amenazas, insultos, burlas, difamaciones e invasión a la intimidad se conoce con el nombre de bullying cibernético, un tipo de hostigamiento que afecta a la mayoría de los adolescentes y que se practica en Internet bajo la ausencia de una ley específica que castigue esta actividad en la red.

Ejemplo de éste fenómeno se muestra en la página Lajaula.net, un espacio en el que jóvenes de escuelas públicas y privadas de todos los niveles académicos y de varios estados de la República Mexicana, pueden escribir chismes, y es que la constante es encontrar mensajes de burla, difamación o insulto hacia otras personas, amparados frecuentemente en el anonimato.

Es cierto que siempre ha existido el acoso, hostigamiento o bullying en las escuelas, pero la aparición en Internet ha dejado un segundo flanco abierto para la agresión de los estudiantes y su consecuente atención.

Esto no es todo, en Internet existen las llamadas redes antisociales especializadas para cometer esta violación como el Enemybook, I fuking hate you o Myfrienemies, aunque también los espacios idóneos tiene lugar en las redes sociales como Facebook o Twitter, así como el popular Youtube.

Por último, en México así como en otros países del mundo, no existe una norma precisa que reglamente el espacio virtual, por tanto el bullying cibernético seguirá en aumento

Estretegias para prevenir y atender el bullying desde la escuela

Orientaciones para la familia
Realizar una reunión con familiares de las niñas y los niños que sufren hostigamiento. Explicar la situación y ayudarlos a que mantengan la calma, que eviten la confrontación con los padres del hostigador y los reclamos a la dirección.
Invitar a las familias a:
- Creer a sus hijos cuando dicen que alguien los molesta o los maltrata.
- Poner especial atención cuando los hijos tienen miedo de ir a la escuela, a un paseo o a la casa de
   un amigo.
- Fortalecer la comunicación con sus hijos y que les platiquen lo que les pasa.
- Conversar con otros padres y madres que se encuentran en la misma situación.
- Cooperar en las actividades que propone la escuela.
Fortalecer la autoestima y la asertividad de sus hijos.
Evite juzgar a las familia de los agresores.
Acciones en la escuelas
Identificar los casos:
Acciones con los hostigados
- Hablar con ellos, protegerlos, brindarles confianza para que hablen.
- Hacerlos sentir como "testigo protegido" para que no tengan miedo de denunciar.
- Fortalecer su autoestima, asertividad, autocontrol y capacidad de enfrentar sin violencia los
   problemas.
- Evitar que se defienda empleando la violencia.
- Involucrarlos en actividades sociales para que fortalezcan sus habilidades sociales.
Acciones para los hostigadores.
- Hablar con ellos, conocer su situación pues probablemente sean victimas de
   violencia en el hogar.
- Identificar las razones por las que molestan a sus compañeros para poder intervenir.
Acciones para los espectadores pasivos
- Señalar que si observan y se mantienen al margen, se convierten en cómplices.
- Abordar el problema abiertamente, no intentar ocultarlo ni minimizarlo asumiendo que "es
normal" o que "los niños son crueles".
- Colocar buzones de denuncia en el aula y en la escuela.
- Promover la cultura de la denuncia en el salón al trabajar con los contenidos de formación Cívica y Ética.

Datos estadisticos del bullying

TECNICAS DE PREVENCION PARA EL BULLYNG

COMO DETECTAR ACOSADORES Y VICTIMAS DE BULLYNG

Características Generales Que Pueden Poseer Los Acosadores y Las Víctimas y Que Pueden Ayudarnos a Reconocer un Caso de Bullying.

 

-Son prudentes, sensibles, callados, apartados y tímidos.

-Son inquietos, inseguros, tristes y tienen baja autoestima.

-Son depresivos y se embarcan en ideas suicidas mucho más a menudo que sus compañeros/as.

-A menudo no tienen ni un solo buen amigo y se relacionan mejor con los adultos que con sus compañeros/as.

-En el caso de los chicos, a menudo, son más débiles que sus compañeros7as.

Estas características hacen que sean un blanco fácil para los acosadores que se aprovechan de sus debilidades para llevar a cabo su acoso.

Los acosadores por su parte tienden a mostrar algunas de estas características:

-Fuerte necesidad de dominar y someter a otros compañeros/as y salirse siempre con la suya.

-Son impulsitos y de enfado fácil.

-No muestran ninguna solidaridad con los compañeros/as victimizados.

-A menudo son desafiantes y agresivos hacia los adultos, padres y profesorado incluidos.

-Suelen estar involucrados en actividades antisociales y delictivas como vandalismo, delincuencia y drogadicción.

-En el caso de los chicos son a menudo más fuertes que los de su edad y, en particular, que sus víctimas.

-No suelen tener problemas con su autoestima.

He de señalar que cuando el acosador se encuentra en grupo se crece y suele aumentar su violencia contra el acosado.

TIPOS DE BULLYNG

http://www.blogs.imer.gob.mx/arreglandoelmundo/files/2011/04/bullying.pdf